Durante l'infanzia, gli esseri umani hanno una maggiore capacità di acquisire nuove competenze. Ciò accade perché il nostro cervello ha una neuroplasticità più intensa, che garantisce una maggiore facilità di sviluppo.
Prendiamo come esempio un bambino di due anni: puoi immaginare quanto apprendimento hai già acquisito per poter finalmente muovere i primi rapidi passi e possedere un vocabolario di circa 200 parole? L'infanzia è un periodo cruciale per lo sviluppo umano, poiché fornisce basi essenziali per l'acquisizione di altre conoscenze.
Ok, ma cosa c'entra questo con la pre-alfabetizzazione? Tutto!
La pre-alfabetizzazione avviene durante l'infanzia, proprio nel momento in cui siamo più suscettibili all'apprendimento, ed è ciò che prepara il bambino all'alfabetizzazione. Sviluppo motorio: equilibrio, lateralità, movimento a tenaglia, ecc. - è il punto di partenza per acquisire un maggiore controllo del proprio corpo quando ci si siede per concentrarsi sulla lettura o si prende un foglio per scrivere un testo.
Tuttavia, insegnare ai bambini a correre, saltare e accovacciarsi non è meno importante che insegnare la concentrazione, un nuovo vocabolario e la conoscenza delle lettere. Ricordiamo che dobbiamo sfruttare questa facilità di apprendimento affinché si possano sviluppare competenze che predicono l’alfabetizzazione, come la consapevolezza fonologica. Pertanto, l'apprendimento nella prima infanzia deve essere ben gestito in modo che, quando arriva il momento dell'alfabetizzazione, si possano formare buoni lettori.
Pertanto, non sottovalutare l'apprendimento del bambino. Tieni sempre presente che l'infanzia è la base per l'apprendimento che acquisiremo nel corso della nostra vita.
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